理想生活。阿標(biāo) 作

　　農(nóng)科生的理想生活

　　在幽幽的森林中，清澈的小溪旁，有一間蘋(píng)果形狀的小屋，兔子在樹(shù)下吃草，瓢蟲(chóng)飛上樹(shù)梢……這個(gè)圓形玻璃缸中的世界，代表著阿標(biāo)心目中理想的生活。

　　24歲的阿標(biāo)來(lái)自廣東清遠(yuǎn)，是“微景觀(guān)”手工坊的一名老師。阿標(biāo)的童年是在農(nóng)村度過(guò)的，那些在田野上和大山中奔跑的日子一直令他難以忘懷。也是因?yàn)檫@段成長(zhǎng)經(jīng)歷，阿標(biāo)從小就對(duì)植物抱有一種特別的好感。“大城市的生活節(jié)奏太快，人們每天都過(guò)得忙忙碌碌。我特別喜歡悠閑的田園生活，喜歡研究各種各樣的植物。”阿標(biāo)笑著說(shuō)。

　　在大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，阿標(biāo)毫不猶豫的選擇了與植物有關(guān)的農(nóng)科專(zhuān)業(yè)——熱帶作物種植技術(shù)。“一開(kāi)始家里人并不同意，他們擔(dān)心這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)以后就業(yè)前景不好，怕我到時(shí)候只能回家務(wù)農(nóng)。”阿標(biāo)很清楚地記得，“我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)整個(gè)年級(jí)加起來(lái)還不到10個(gè)人。”

　　大學(xué)時(shí)，他還參加了一個(gè)與設(shè)計(jì)有關(guān)的社團(tuán)，在那里他學(xué)到了一些繪畫(huà)的基本知識(shí)，這也為他日后從事“微景觀(guān)”創(chuàng)作打下了一定的基礎(chǔ)。“可能你不會(huì)相信，這些都是我這個(gè)學(xué)農(nóng)的人畫(huà)的。”阿標(biāo)一邊展示著自己的畫(huà)作，一邊笑著說(shuō)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，一次偶然的機(jī)會(huì)，經(jīng)師姐介紹，阿標(biāo)來(lái)到了現(xiàn)在的手工坊工作。工作坊的架子上擺了很多阿標(biāo)自己制作的“微景觀(guān)”作品。“我很喜歡這里的工作，可以每天都跟植物呆在一起。我會(huì)指導(dǎo)客人制作，有空的時(shí)候自己琢磨，提高制作技巧。”

　　當(dāng)南方日?qǐng)?bào)記者問(wèn)到這些“微景觀(guān)”作品的靈感都是來(lái)自哪里時(shí)，阿標(biāo)回答說(shuō)：“有些是我在旅游時(shí)看到的風(fēng)景，回來(lái)就用‘微景觀(guān)’的方式把它們記錄下來(lái)。其實(shí)，很多時(shí)候我的作品都不是刻意而為的，往往是隨意搭配，突然間就來(lái)靈感了。”

　　工作坊門(mén)口的那盆“微景觀(guān)”就是阿標(biāo)的得意之作。“剛開(kāi)始的時(shí)候頭腦一片空白，不知從哪里入手。后來(lái)我跑到室外尋找靈感，回來(lái)后看看自己有什么材料，做好規(guī)劃。接著就是選植物，耐旱的植物種在地形的高處，水分需求大的植物種在較低的地方，這樣的話(huà)，澆水的時(shí)候水會(huì)沿著地形流下來(lái)，形成一個(gè)良好的生態(tài)循環(huán)。接著，我在盆景中央放置了一座假山，鋪上一層藍(lán)色石英沙，讓一只胖嘟嘟的小熊坐在木桶上，別的小動(dòng)物在樹(shù)上享受著美食，活像動(dòng)漫中的場(chǎng)景，讓靜態(tài)的盆景變得靈動(dòng)活潑，充滿(mǎn)意境。”阿標(biāo)介紹時(shí)一臉自豪。

　　如今，阿標(biāo)不僅憑借自己的專(zhuān)業(yè)背景，打下了事業(yè)的根基，還成功地說(shuō)服了家人，讓他們不再為自己的前途擔(dān)憂(yōu)。他由衷地說(shuō)：“能夠以自己的專(zhuān)長(zhǎng)和愛(ài)好作為工作，與喜歡的花草為伴，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人。”