4以文化豐滿“城市內(nèi)涵”

　　“圍繞旅游創(chuàng)建全國文明縣城,我們還充分運用文化和教育的力量,提升武隆人的文明素質(zhì)。”武隆縣委副書記黃宗林說,這為武隆的文明縣城創(chuàng)建增添了更多的文化內(nèi)涵。

　　據(jù)介紹,在用文化提升武隆人的素質(zhì)、提升旅游文化內(nèi)涵中,武隆先后邀請了美國規(guī)劃協(xié)會秘書長、國內(nèi)旅游專家、著名作家、書畫家等文化名人走進武隆,了解武隆,宣傳武隆。同時,編輯出版了《武隆民俗風情》《武隆旅游散文集》《武隆旅游指南》《武隆故事》《武隆詩韻》等具有本土風情的圖書。

　　與此同時,武隆還發(fā)動本土作家創(chuàng)作大量文學作品,宣傳武隆的旅游文明。武隆實驗小學有一位老師陳亞康,創(chuàng)作了100余首反映武隆景區(qū)風情的詩歌,發(fā)表在中華詩詞網(wǎng)上進行宣傳。退休職工楊友仁走遍武隆山山水水,創(chuàng)作出了關(guān)于全縣260多處景區(qū)景點的詩歌散文。

　　縣城文化館、體育館、圖書館、博物館、少年文化宮、科技館、電影院、影劇院、文化廣場等文體設施日益完善,深受市民青睞。此外,武隆縣還以各種鄉(xiāng)村旅游文化節(jié)為載體,讓民俗演藝、民間工藝、民族服飾等武隆文化融入旅游文化中,增添了武隆旅游文明和旅游文化的內(nèi)涵。

　　從小培養(yǎng)武隆人的文明素質(zhì),也是武隆在創(chuàng)建全國文明縣城中的一大抓手。結(jié)合深化未成年人思想道德建設,武隆縣教委在全縣學校中開展了“一校一品”的德育工程,并形成特色。如實驗小學以創(chuàng)編傳唱童謠為載體,加強學生用餐、出操、上課的好習慣教育;實驗二小以“四月四節(jié)”活動為載體,打造校園“雅正”文化;示范幼兒園從節(jié)約糧食開始,培養(yǎng)幼兒的節(jié)儉意識。

　　武隆縣運用文化和教育,有效地提升了武隆人的文明素養(yǎng),培育出全員參與、共建共享的文明氛圍。