這樣的校園，在中國很特別；這樣的建筑，在世界上很罕見。

　　像座迷宮，沒有大門，也找不到出口，初來乍到的人會迷惑。

　　騎山地車，沿著回廊，居然可以一直沖到樓頂觀光。

　　山行水轉(zhuǎn)，農(nóng)田、樹林、溪流和魚塘在校園景觀之中很自如地起伏舒展。

　　從各地拆房現(xiàn)場收集來的700多萬塊不同年代的舊磚棄瓦，穿插在屋頂與墻面，一股滄桑的歷史感撲面而來。

　　這是中國美術(shù)學(xué)院象山新校園，正是這所“特別”的建筑，使它的設(shè)計(jì)者王澍，奪得國際建筑界的最高獎普利茲克獎，他是中國第一位獲得該獎的建筑師。鼎鼎大名的華裔建筑師貝聿銘1983年曾獲此殊榮。

　　有爭議的建筑

　　“不可思議！”不少建筑界人士聽到這個消息感到震驚。

　　普利茲克獎授獎辭稱：“王澍在為我們打開全新視野的同時，又引起了場景與回憶之間的共鳴。他的建筑獨(dú)具匠心，能夠喚起往昔，卻又不直接使用歷史的元素。”

　　其實(shí)，王澍這個獲獎建筑在國內(nèi)并沒有拿到什么獎項(xiàng)，而且頗受爭議。一期建成伊始，有專業(yè)建筑師說，如果想看杭州最難看的建筑，去美院象山校區(qū)吧。

　　有參觀者評價，這個校園像修道院。

　　王澍：“學(xué)生安靜地在大學(xué)里學(xué)習(xí)，本來就是一種修行。”

　　剛?cè)胄５男律也坏浇淌业拈T。

　　王澍：“找不到門，不是一件很有趣的事嗎？”

　　有員工抱怨：這么一大片地，所有的建筑都沿著圍墻建起來，中間的距離還那么小。

　　王澍：“但是這樣可以讓中間那座象山和一大片農(nóng)田都完整地保留下來。”

　　也有老師不喜歡王澍設(shè)計(jì)的教室，光線偏暗。

　　王澍：“為什么不到走廊上上課呢？走廊我設(shè)計(jì)得很寬。”

　　“為什么不到屋檐下上課，那里有悠閑的椅子。”

　　“為什么不到院子里上課呢？那里有一棵樹，樹下有一大片空地。”

　　“甚至還可以到屋頂上課啊，那里陽光燦爛。”

　　王澍的建筑語言是充滿詩意的，但不是每個人都愿意去體悟。

　　王澍的作品并不多，蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館運(yùn)用了中國傳統(tǒng)造園術(shù)的精髓。由山走到水，四個散落的小房子和主體建筑相比，尺度懸殊，但在這里，水中那座亭子般的房子，是圖書館的“詩歌與哲學(xué)”閱覽室。王澍想表達(dá)的是一個中國文人看待世界的“觀點(diǎn)”。

　　寧波博物館采用的是新鄉(xiāng)土主義風(fēng)格，除了建筑材料大量使用回收的舊磚瓦以外，還運(yùn)用了毛竹等本土元素，體現(xiàn)了環(huán)保、節(jié)能的理念。

　　他唯一的商業(yè)作品，是杭州的“錢江時代”，抽屜式的格局，居民可以在陽臺上種一棵樹，這是王澍獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)。開發(fā)商花了兩年時間才下定決心：“我也理想主義一回。”

　　從某種意義上來說，王澍的建筑是不合時宜的：非標(biāo)準(zhǔn)化、沒有速度、不追求效益。